Опорное лицо играет ключевую роль в поддержке детей, способствуя развитию их социальных навыков и предоставляя наставничество в повседневной жизни. Оно помогает детям вносить значимый вклад в общество, учитывая их индивидуальные способности. Во время курса вы также освоите модули по оказанию первой помощи и пищевой гигиене. По завершении обучения вам будут выданы три сертификата: по первой помощи, пищевой гигиене и общий сертификат о прохождении курса.
В течение курса вы также пройдете дополнительные модули по оказанию первой помощи и пищевой гигиене. В конце курса вы получите три сертификата: по первой помощи, пищевой гигиене и о завершении курса.
ГРУППА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ
Valdkond: Tervis ja Heaolu;
Suund: Heaolu
Rühm: Sotsiaaltöö ja nõustamine
ОСНОВА СОСТАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Kutsestandard Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna spetsialist, tase 4
ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Подготовить специалиста для поддержки и помощи детям в развитии их социальных навыков и функциональных способностей, а также для руководства и сопровождения в повседневной жизни ребенка.
Обучить учащегося необходимым знаниям и умениям для профессиональной деятельности, подготовить к получению сертификата “Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna spetsialist, tase 4”, чтобы повысить его конкурентоспособность на рынке труда.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
По окончании обучения учащийся:
- Содействует ребёнку в развитии социальных навыков.
- Способствует поддержанию и развитию активности ребёнка.
- Руководит и поддерживает ребёнка в повседневных делах.
- Помогает ребёнку активно участвовать в общественной жизни с учётом его возможностей и управлять повседневными задачами.
- Соблюдает профессиональную этику и правовые основы социальной работы.
- Анализирует социальное окружение ребёнка и, при необходимости, способствует взаимодействию с ним.
- При необходимости оказывает первичную медицинскую помощь.
ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА
Лица, стремящиеся приступить к работе в сфере социальной и здравоохранительной поддержки либо углубить свои знания в области социальной работы.
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Обучение проводится в синхронном формате — с преподавателем в режиме
реального времени через платформы для онлайн-конференций (Zoom, Teams, Google Meet и др.).
Отдельные занятия или их части могут проходить в виде видеозаписей, электронных
материалов, тестов и других заданий. При выполнении асинхронных заданий
предусмотрено консультирование и обратная связь от преподавателя.
Возможно проведение отдельных оффлайн-мероприятий, если это способствует
достижению целей обучения.
Практические занятия осуществляются очно в рабочей среде.
УСЛОВИЯ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ
Среднее образование
Для прохождения онлайн-обучения необходимо:
- компьютер (или другое устройство) с камерой и микрофоном,
- доступ к стабильному интернет-соединению,
- возможность использовать платформы для онлайн-конференций.
ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОБУЧЕНИЯ
Общий объем обучения составляет 220 академических часов, из которых:
- 80 ак. часов теоретического обучения,
- 100 ак. часов практического обучения,
- 40 ак. часов самостоятельной работы.
Обучение состоит из онлайн-теоретических и очных практических занятий.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
МОДУЛЬ 1: Основы профессиональной деятельности опорного лица
- Функции и ответственность опорного лица
- Развитие коммуникативных навыков и клиентоориентированность
МОДУЛЬ 2: Повседневная поддержка клиента
- Организация самообслуживания
- Поддержка в уборке жилища и
планировании питания
МОДУЛЬ 3: Эмоциональная поддержка клиентов
- Анализ и поддержка эмоциональных потребностей
- Урегулирование конфликтных ситуаций и стимулирование адекватного поведения
- Помощь в восстановлении после насильственных действий или травматических событий
МОДУЛЬ 4: Специализированная работа с детьми, имеющими особые потребности
- Взаимодействие с детьми, страдающими умственной отсталостью и психическими расстройствами
- Особенности работы с детьми, имеющими специфические медицинские потребности
- Подходы к детям с нарушениями психического здоровья, включая СДВГ
МОДУЛЬ 5: Оказание первой медицинской помощи(очное аудиторное обучение)(16 часов)
- Оценка состояния пострадавшего
- Оказание помощи при остановке дыхания и/или кровообращения.
- Обработка ран и оказание помощи при кровотечениях.
- Оказание помощи при ожогах.
- Оказание помощи при травмах и переломах.
- Реагирование на аллергические реакции и анафилактический шок.
МОДУЛЬ 6: Интеграция клиентов в рабочую среду и общество
- Развитие профессиональных и образовательных навыков
- Поиск возможностей для образования, трудоустройства и профессионального роста
- Обучение прикладным навыкам
МОДУЛЬ 7: Здоровье и благополучие клиентов
Мониторинг состояния здоровья и идентификация изменений
МОДУЛЬ 8: Документационное сопровождение работы с клиентами
- Ведение и архивация документации по клиентам
- Соблюдение конфиденциальности и защита персональных данных
- Стандарты и требования к документации
Самостоятельная работа “Пищевая гигиена”
* Порядок прохождения учебных тем может быть изменен. Очередность тем определяется планом обучения, который выдается обучающемуся перед началом занятий.
КВАЛИФИКАЦИЯ ЛЕКТОРА
Высшее образование, опыт работы в обучаемой сфере, опыт преподавания.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Riigi Teataja – законодательство, тематические нормативные акты.
2.”Erivajadustega õpilase toetamine” – autorid Tiia Kährik ja Kersti Kriisk, väljaandeaasta 2019.
3.”Lapse arengu toetamine ja hindamine” – autorid Katrin Aava ja Kärt Paju, väljaandeaasta 2018.
4.”Esmaabi koolitus” – autorid Kertu Liivak ja Pille Liblik, väljaandeaasta 2020.
5.”Lapse vaimse tervise toetamine koolis” – autorid Mare Lott ja Eve Kikas, väljaandeaasta 2020.
6.”Tugispetsialisti töö lasteasutuses” – autorid Kersti Kriisk ja Pille Liblik, väljaandeaasta 2018.
NB! Sotsiaal- ja tervishoiuvaldkonna spetsialist, spetsialiseerumisega
tugiisiku kutsetele, tase 4.
Специалист в сфере социального и здравоохранительного обслуживания, специализирующийся на квалификации сопровождающего (уровень 4).
Пошаговый процесс подачи заявки https://www.eswa.ee/wp-content/uploads/2021/12/TI-kutse-taotlemine-samm-sammult_2021.pdf
ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНАЯ СРЕДА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Обучение проходит преимущественно в онлайн-формате с использованием платформ для видеоконференций (Zoom, MS Teams, Google Meet и др.). Участники получают доступ к электронным учебным материалам, презентациям, тестам и другим интерактивным заданиям через защищённые цифровые каналы.
Очные занятия, проводимые в аудиториях Учебного центра Bi-Info, проходят по адресу Vilmsi 47, Таллинн. Все учебные помещения соответствуют требованиям по охране здоровья и безопасности, оснащены современной техникой (демонстрационные экраны, проекторы, компьютеры, доски и пр.), а также обеспечены доступом к бесплатному Wi-Fi. Для комфорта участников предусмотрены вспомогательные зоны: гардероб, туалеты, кухонный блок с кофе-машиной, микроволновкой, кулером, посудой и зонами отдыха. Рядом находятся продуктовые магазины и заведения общественного питания. Практические занятия осуществляются очно в рабочей среде.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Курс построен в форме теоретических и практических занятий, которые объединены по темам учебной программы. Используемые методы: активные лекции и вебинары, Групповые дискуссии и онлайн-обсуждения, работа в парах и командах, моделирование ситуаций, ролевые задания, использование профильного программного обеспечения (при необходимости), анализ кейсов и индивидуальные задания.
Формат заданий и формы взаимодействия адаптированы под дистанционное обучение с возможностью участия в отдельных очных мероприятиях.
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
По инициативе преподавателя во время обучения могут предоставляться учебные
материалы в электронной форме, видеоматериалы и / или учебные фильмы.
Учебные материалы бесплатны для всех участников.
Фото-, видео- и аудиозапись учебного процесса допускается только при наличии
предварительного согласия преподавателя, а также всех участников, чьи
персональные данные (в том числе изображение, голос, высказывания) могут быть
зафиксированы на записи.
Передача записей и/или материалов занятий третьим лицам, не участвующим в
обучении, их публикация, распространение, копирование или иное использование без
предварительного согласия преподавателя и/или обучающей организации запрещены.
Обучающая организация может производить фото-, видео- и аудиозапись занятий в целях внутреннего контроля качества, методической работы или повышения квалификации преподавателей. Такие записи используются исключительно в служебных целях, не передаются третьим лицам и не подлежат публикации без согласия обучающихся. Исключение составляет публикация материалов, на которых участники не могут быть прямо или косвенно идентифицированы.
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ И УСЛОВИЯ ОКОНЧАНИЯ ОБУЧЕНИЯ
В процессе обучения участники выполняют практические, ситуационные и самостоятельные задания, получая обратную связь от преподавателя в устной или письменной форме (в том числе через электронную платформу или видеосвязь).
Оценки за выполненную практическую работу выставляются в дневник обучения.
Система оценок: отлично (5), хорошо (4), удовлетворительно (3), неудовлетворительно (2). В случае получения неудовлетворительной оценки студент обязан исправить ее по согласованию с преподавателем.
К итоговому экзамену допускается обучающийся, принявший участие не менее чем в 75% запланированных учебных занятий курса (включая аудиторные, онлайн- и практические занятия) и не имеющий неудовлетворительных или незачтённых оценок в учебном дневнике.
По окончании курса студент сдает итоговый экзамен:
1.Теоретический тест в электронном виде. Критерии оценки:
-Для успешного выполнения требуется правильно ответить на не менее чем 75%
вопросов.
2.Практическое задание. Критерий оценки:
– Для успешного выполнения требуется решить практическое задание в
соответствии с инструкциями, предоставленными преподавателем и оценкой “удовлетворительно” или выше.
3.Тест по оказанию первой помощи. Критерий оценки:
– Для успешного выполнения требуется правильно ответить на не менее чем 80%
вопросов.
4.Тест по гигиене пищи. Критерий оценки:
– Для успешного выполнения требуется правильно ответить на не менее чем 80% вопросов.
ВЫДАВАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Слушателям, посетившим 75% занятий, достигнувшим установленных учебной программой результатов обучения и успешно прошедшим аттестацию выдается соответствующий Сертификат.
Слушателям, посетившим не менее 50% занятий, но не прошедшим обучение в требуемом программой объеме, или не прошедшим аттестацию и не достигшим результатов обучения,по запросу выдается Справка об участии с указанием пройденного объема обучения.
Кроме того, студентам, успешно прошедшим аттестацию, будут выданы сертификаты по следующим модулям:
Первая помощь
Пищевая гигиена
СТОИМОСТЬ И РЕГИСТРАЦИЯ
ЦЕНА: 2354,60 € (Цена включает НДС)
Если вы оплачиваете обучение как частное лицо, вы можете запросить возврат подоходного налога.
РЕГИСТРАЦИЯ
Зарегистрироваться на обучение можно одним из следующих способов:
1) через регистрационную форму в боковой колонке курса
2) по электронной почте bigkoolitus@gmail.com
3) по телефону +372 507 36 42
Для регистрации необходимо указать следующие данные:
- Имя, Фамилия обучающегося
- Личный код (для не-резидентов ЭР или лиц, не имеющих личного кода — дата рождения).
- Название курса
- Язык обучения
- Дата начала обучения
- Контактные данные: телефон, мейл обучающегося или представляющего его лица.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
Парковка “Pargi & reisi“ около Torupilli Selver. С условиями можно ознакомиться здесь >>
* Организатор оставляет за собой право при необходимости вносить изменения в программу обучения и учебное расписание.
